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高校投身“文化强市”的路径研究【S10官方竞猜网站】

发布时间:2020-11-02 阅读量:21519 作者: S10官方竞猜网站

[摘取 要] 高校座落在城市,是城市的文化精英单位,其文化是所在城市的先进设备文化,对目前各个城市争相明确提出的“文化强劲市”战略,是必需依重的对象,不应大力投身这一时代大潮。因“强劲市”主要还包括大力发展城市经济、完备城市建设、不断扩大城市影响和打造出城市品牌四个方面,故高校投身“文化强劲市”,首先不应以高校文化提高城市文化水平,为“文化强劲市”奠下较好的文化基础,然后在此基础上,用文化来大力发展城市经济、完备城市建设、不断扩大城市影响、打造出城市品牌。 [关键词] 文化强劲市;高校;高校文化;城市文化 一、“文化强劲市”已被诸多城市当成发展战略 当今时代,文化更加沦为民族凝聚力和创造力的最重要源泉、更加沦为综合国力竞争的最重要因素。大力发展文化产业,将文化资源变成现实财富,以文化经商图强,沦为各个文化底蕴可观国家、民族、地区乃至城市的战略自由选择。

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党的十六大、十七大报告都具体阐述了文化建设在全面建设小康社会和和构建中华民族最出色兴起中的极端重要性,着力前进社会主义文化建设。在此背景下,“建设文化大省”、“文化强劲省”、“建设文化大市”、“文化立市”、“文化兴市”、“文化强劲市”、“文化强县”、“文化强劲镇”、“文化兴企”等一系列文化图强的方针争相明确提出。 在文化的起到日益突显的今天,江苏、山东、甘肃、陕西、浙江、云南、河北、河南等省(还包括自治区、直辖市)都争相明确提出“建设文化大省”、“文化强劲省”的口号。如,早在1996年,江苏省政府之后明确提出了“把江苏建设沦为与经济发展相适应的文化大省”的目标,明确提出“昨天的文化就是今天的经济”的口号。

2003年,河北省委六届三次全会做出了“建设文化大省”的决策。2005年6月10日上午,河北省委、省政府又开会建设文化大省工作会议,辩论了《河北省建设文化大省规划纲要(2005—2010年)(讨论稿)》和《河北省关于减缓文化事业和文化产业发展的若干政策(讨论稿)》,对如何建设文化大省不作了明确规划。

在此背景下,“文化强劲市”已是时代大潮,各个城市,特别是在是文化底蕴很深、历史文化资源非常丰富的城市,争相把“文化强劲市”作为自己城市的发展战略,企图将文化资源化作现实财富,以文化来大力发展城市经济,提高城市形象,不断扩大城市影响,打造出城市品牌,推展城市各个方面的发展。此类事例不胜枚举,历史文化资源十分非常丰富的河北省各个城市的动作乃是毫无疑问。2005年1月,在河北省省长季允石于河北省第十届人民代表大会第三次会议上作的《政府工作报告》明确提出要建设文化大省后,河北省各市领导人争相第一时间,明确提出“建设文化大市”、“文化强劲市”等口号。邯郸市委书记聂辰席明确提出:“建设文化强劲市,打造出魅力邯郸”。

衡水市委书记李俊渠明确提出:“引人注目特色,创意体制,全力打造出人文衡水”。邢台市委书记董经纬明确提出:“以申报和建设历史文化名城为龙头,增进文化大市建设”。承德市市长景春华明确提出:“光大‘避暑山庄文化’,减缓建设文化强劲市”。

廊坊市市长王爱民明确提出:“铸‘人与自然廊坊’文化之魂”。秦皇岛市市长菅瑞亭明确提出:“建设文化强劲市,提高城市魅力”。

保定市市长王昆山明确提出:“充分发挥文化产业优势,首度建设文化大市”。张家口市市长高金浩明确提出:“引人注目文化特色,建设文化大市”。唐山市委书记张和明确提出:“发展先进设备文化,建设文化强劲市”。

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为秉持“文化强劲市”的主张,邯郸市于2005年4月下旬开会“文化强市及文化产业发展座谈会”,市长王三堂不作了《以文化力提高经济力》的讲话,市委副书记杨慧不作了《前进文化强劲市战略,把文化产业打导致新的经济增长点》的讲话,月把“文化强劲市”作为邯郸市的发展战略[1](P9)。 二、高校应该大力投身所在城市的“文化强劲市”战略 高校是所在城市的文化精英单位,其文化是所在城市的先进设备文化,面临所在城市的“文化强劲市”战略,高校应该充分发挥自己在文化上的领先优势,大力投放,有所作为。

“文化强劲市”,必需首先提高城市文化水平;否则,“强劲市”目标就难以实现。高校不大力投身“文化强劲市”,提升城市文化水平就丧失最强劲的动力源,延缓“强劲市”目标的构建。 人的不道德,包括根据什么腊、干什么和怎样腊三个要素。

文化,根据其与不道德的关系有所不同,可分成科学知识、观念和技术。科学知识,解决问题的是根据什么腊的问题,它是体现和说明事物的,使人告诉周围事物及人自身的状况。观念,解决问题的是干什么的问题,使人告诉自己想干什么事和想什么东西。

技术,解决问题的是怎样腊的问题,使人告诉怎样干成要干的事和怎样取得想的东西。文化中,哲学、宗教、道德、法律及政策等归属于观念文化,自然科学和社会科学的基础学科等归属于科学知识文化,而各种工程技术、技艺、技巧等,则归属于技术文化。由这三个文化层面来取决于,高校文化与城市其他社区文化比起,显著具备先进性,这主要展现出为:(1)就科学知识文化而言,高校是教育和科研单位,享有大量科学知识精英和图书馆、资料室、计算机网络等科学知识平台,是科学知识的核心区地,一方面在承传有数科学知识,另一方面又在建构新的科学知识,为人们的不道德获取更为可信的依据。(2)就观念文化而言,高校富裕人文精神,视野广阔,观念精致,具备落后思维和远大眼光,明白事理,有助人在干什么的问题上作出准确自由选择。

(3)就技术文化而言,高校具备浓烈的学术氛围,富裕创意精神,高校教师和学生都科社会掌控高新技术的人,一方面通过教学传授着既有技术,另一方面又通过科研在发明者新技术,为人们怎样腊获取便捷工具和有效地方法。 凭借自身文化的先进性,高校投身“文化强劲市”,不会有力地增进“文化强劲市”的构建。除此之外,还可实现自身价值,不断扩大自身影响,提升自身形象,为自身带给可观报酬。

因此,高校应该大力投身所在城市的“文化强劲市”战略。 三、高校投身“文化强劲市”的路径 高校投身“文化强劲市”,必需寻找切实可行的路径,也即必需清了该从何著手,采行什么步骤和方法。本文指出,“强劲市”主要还包括大力发展城市经济、完备城市建设、不断扩大城市影响和打造出城市品牌四个方面,高校投身“文化强劲市”,首先不应以高校文化提高城市文化水平,为“文化强劲市”奠下较好的文化基础,然后在此基础上,用文化来大力发展城市经济、完备城市建设、不断扩大城市影响、打造出城市品牌。 (一)以高校文化提高城市文化水平 高校的主要活动是教学和科研,同时作为社会的人,又必不可少日常生活和社会交往。

鉴于文化由科学知识、观念和技术三个层面包含[1](P46),因此,以高校文化提高城市文化水平,不应以文化的科学知识、观念和技术三个层面为着眼点,以教学、科研、日常生活和社会交往为著手点,在教学、科研、日常生活和社会交往中构建科学知识的创意和传播、观念的改版和完备、技术的发明者和提升。 第一,在教学活动中,一方面要把科学知识和技术传授给学生,另一方面要把思想政治教育渗入于教学的全过程,使学生竖立科学的世界观、人生观和价值观,不作通情达理、是非分明、胸怀广阔、文明有礼、崇尚人与自然的人。

第二,在科研活动中,一方面要与城市发展紧密结合一起,提升科研成果转化率,另一方面要通过传帮带把科研所须要的猜测、探寻、校训、热情、刻苦等精神传播到民间,使广大市民也逐步不具备科学找到和技术发明者的兴趣和能力,从而使科研具备长流不涸之源泉,大大强化城市的自主创新能力。 第三,在日常生活中,要通过自身生活的样板诱导起到,协助市民教导身体健康、文明的生活方式。

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第四,在社会交往中,要与人为善、真诚长胜、乐于助人、遵纪守法,使这些中华民族的传统美德在市民中广泛传播、总有一天承传。 (二)以高校文化和城市文化大力发展城市经济 “强劲市”首先意味著使城市经济获得大力发展。“文化强劲市”最重要的是要以文化大力发展城市经济。

因此,高校投身“文化强劲市”首先要以高校文化和城市文化大力发展城市经济。 1、引导研发城市文化资源,将文化产业打导致所在城市新的经济增长点 第一,通过向学生讲授和向社会讲经等方式扫除妨碍文化产业发展的旧观念。

妨碍文化产业发展的旧观念,一个是文化与经济不相干论,一个是文化产业化危害论。文化与经济不相干论指出:文化与经济是各自独立国家、言和不相干的,二者的界限不不应误解,文化分担没法大力发展经济的功能。这种观念在文化与经济融合还不密切的古代,还具备合理性,但在现代,则已几乎不合时宜。在生产力日益繁盛的现代,科学技术和精神文化对生产力发展的起到日益提升,文化与经济日益融合,文化的经济功能日益明显,文化沦为生产力的最重要要素,沦为生产力大系统中不可缺少的最重要组成部分。

经济的文化含量日益激增,文化日益经济化,经济日益文化化,文化经济一体化沦为社会经济发展的必然趋势。没文化,经济将寸步难行。文化可以大力发展经济,可在经济的险境时刻对兴起经济起着关键性起到。1997年,亚洲金融危机中的韩国,靠大力发展文化产业转录整体经济,即是毫无疑问。

文化产业化危害论者,在对文化产业社会效益与经济效益关系的了解上,经常片面强调矛盾、对立的一面,忽略统一、相容的另一面,在文化产品的生产中构建经济效益,总实在理不直、气不壮,甚至片面指出,“对经济效益的执着,必定不会造成文化艺术产品的低级化、庸俗化,乃至高尚文化艺术和人文科学理论研究的消失”。在对“文化建设以社会效益为最低准则”的解读、做到和秉持上,经常以忽略和壮烈牺牲经济效益为代价,去执着所谓社会效益,记得了文化建设也同时是一个经济运行过程。

文艺生产,投放大量的人财物和时间,很多只是为得奖,得奖回来之后刀枪入库。不仅导致资源上的浪费,经济效益不欠佳,社会效益也不理想。只不过,文化产品只有为更好的人所喜爱和拒绝接受,才能更佳地产生“社会效益”;若不为群众喜闻乐见,不被更好的人所消费,就丧失了赖以构建社会效益的群众基础。社会越是发展,人们的个性化、多样化市场需求,就越是获得认同。

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实践证明,那种使用权的、几乎依赖的组织形式强迫群众喜爱和消费的“僵硬”作法,其实际的社会宣传教育效果,往往是十分受限的。高校不应向学生和公众讲明这些道理,竖立文化与经济一体观和文化产业化意识。 第二,开办文化经营专业,为社会培育文化经营人才。

目前文化产业的发展于是以面对缺少文化经营人才的“瓶颈”,使现有的文化资源无法研发出来而变成现实的财富,使文化生产无法交还成本,产生较好的经济效益,也使一些文化精品饲在深闺无人诸法,无法获得社会的否认,无法产生普遍的社会影响。高校不应的组织精干人员强化对文化经营的研究,并在此基础上开办文化经营专业,为社会培育文化经营人才。 2、协助各产业逐步挣脱粗放经营的模式,踏上集约经营的道路 第一,强化高校科研和城市经济的接入,使高校科研成果转化成为现实生产力。

目前高校科研和城市经济不存在着显著的僵化现象,一方面企业缺少先进设备技术,另一方面高校科研成果的转化率又很低,许多科研成果被拢在实验室里,逗留在论文或报告上,无法获得实际的经济效益。不应希望高校科研人员担任企业技术顾问或到企业全职等手段把高校的科研成果转化成为企业的技术;同时还不应在市场上创建技术服务所,把高校自身及科研机构、民间科技人员的科技成果汇聚一起,为科技成果获取一个转化成平台,为企业牵线搭桥,获取服务,明显提高科研成果转化率。 第二,利用国家给与高校企业的优惠政策,大力稳健地创立北大方正集团、清华紫光集团及同方集团那样的高校自己的高科技企业,增进知识经济的发展,进而造就所在城市一系列企业科技水平的提升。

第三,增大教学改革的力度,把创意精神和建构能力的培育放到教学工作的首位,同时强化实践中环节的教学,培育学生的动手能力、操作能力,为社会培育急需的富裕创意精神和实践中能力的优秀人才。|英雄联盟S10竞猜-S10官方竞猜网站。

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